Przedszkole w Pieńsku - Grupa II

Ramowy Rozkład Dnia

Grupa II – 3 latki

6.30- 7.30 – Grupa łączona sala nr 1

7.30- 8.30     Schodzenie się dzieci w swojej sali

• Zabawy w kącikach zainteresowań wg propozycji dzieci
• Praca indywidualne
• Czynności porządkowo – gospodarcze
• Zabawy ruchowe, ze śpiewem, integracyjne itp.

8.30- 9.00     Zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania, śniadanie;

8.30 – Śniadanie

• Doskonalenie czynności samoobsługowych oraz umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków

9.00 - 10.40    zajęcia edukacyjno - wychowawcze – ( w tym pobyt na świeżym powietrzu)

• Zajęcia i zabawy edukacyjne
• Zabawy ruchowe
• Zabawy i zajęcia w ogrodzie przedszkolnym
• Zabawy i zajęcia podejmowane z inicjatywy dzieci
• Zabawy i gry sportowe
• Spacery i wycieczki
• Imprezy okolicznościowe
• 09.45 – mycie zębów
• Zajęcia dodatkowe: język angielski
• Teatrzyki i filharmonie

10.40- 11.00 – Czynności porządkowe, higieniczne, przygotowanie do pierwszego dania obiadowego

11.00 – 11.30  Konsumpcja I dania obiadowego

11.30- 13.15 Odpoczynek poobiedni

• Rozwijanie czynności samoobsługowych: samodzielne rozbieranie się i ubieranie.
• Kształtowanie zachowań prozdrowotnych: zapewnienie dzieciom spokojnego snu, słuchanie muzyki relaksacyjnej

12.15 : rozchodzenie się dzieci zapisanych do 12.30

 ( warto zastanowić się nad odebraniem dziecka zaraz po I daniu obiadowy o 11.30,  bądź po odpoczynku poobiednim o 13.15, ponieważ o tej godzinie dziecko będzie wybudzane ze snu )

13.15- rozchodzenie się dzieci zapisanych do 13.30

13.15- 13.40 - Czynności porządkowe, higieniczne, przygotowanie do drugiego dania obiadowego

13.40 – 14.10 konsumpcja II dania obiadowego

14.15 -  Rozchodzenie się dzieci zapisanych do 14.30

14.10- 15.00

• Zabawy i gry dydaktyczne
• Praca indywidualna
• Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci

15.00- 15.30   Zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci (grupa łączona )

• Zabawy i gry dydaktyczne
• Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci

15.30- 16.00   Zabawy dowolne wg. zainteresowań dzieci w sali nr 1 ( grupa łączona )

• Zabawy i gry dydaktyczne
• Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci

Rodzina bez przedszkola może wiele uczynić dla dziecka, przedszkole bez rodziców niewiele.”

R. Meighan

WARTO PRZECZYTAĆ!!!

Wiek przedszkolny to okres rozwojowy w życiu człowieka, w którym dominującą formą działalności jest zabawa. Zabawa jest głównym źródłem doświadczeń dzieci. W zabawie dziecko nabywa umiejętności niezbędnych w procesie uczenia się. Umiejętności te szybciej kształtują się w zabawie niż w toku specjalnych zajęć poświęconych nauce dziecka.

Debiut w przedszkolu to niełatwa sprawa! Malucha czekają poważne zmiany w  życiu często trudne do zaakceptowania. Ale, to co nowe wcale nie musi być niedobre!  Do trudnych sytuacji trzeba po prostu siebie i dziecko przygotować.

Pierwsze dni w przedszkolu

My-rodzice w miarę możliwości bądźmy spokojni i zdecydowani, nasz spokój może udzielić się dziecku. W pierwszych dniach dziecka w przedszkolu można regulować czas jego pobytu – odebrać je wcześniej, przyprowadzić później. Trzeba to jednak wcześniej uzgodnić z nauczycielką. Chodzenie do przedszkola powinno być traktowane jako zupełnie naturalna rzecz (podobnie jak mama czy tata chodzi do pracy). Rodzice powinni być konsekwentni, gdyż przerwanie rytmu chodzenia do przedszkola przedłuża tylko okres adaptacji dziecka. Z czasem rozumie ono, że chodzenie do przedszkola jest bardzo przyjemnym „obowiązkiem”.

Pożegnanie z dzieckiem niech odbywa się bez pośpiechu, ale też bez zbytniego odwlekania momentu rozstania. Z obserwacji wiemy, że choć dziecko płacze i nie chce „puścić” mamy, to kiedy ona wyjdzie  z przedszkola, maluszek bardzo szybko zaczyna bawić się z innymi dziećmi i już nie pamięta o porannych łzach.

Ulubiona zabawka przyniesiona z domu na pewno pomoże dziecku w adaptacji, stworzy poczucie bezpieczeństwa.

W rozmowach z dzieckiem na temat przedszkola starajmy się podkreślać jego dobre strony. Pozwólmy się wyżalić, ale podtrzymajmy je na duchu. Przedszkolak powinien wiedzieć, że w sytuacjach trudnych może zaufać swojej pani tak samo, jak mamie.

Chwalmy dziecko za jego dzielność i umiejętność radzenia sobie w każdej sytuacji. Jeżeli dziecko bardzo płakało, powiedzmy mu, że wszyscy ludzie denerwują się i  trochę  boją, robiąc coś po raz pierwszy, ale po kilku dniach czują się pewniej- tak będzie i z nimi.

Okres adaptacji przebiega różnie, jedno dziecko po tygodniu ma już najgorsze za sobą, inne swój trudny czas zaczyna dopiero po miesiącu (i to też jest normalne)- bo dopiero wtedy zrozumiało  i w pełni odczuło, że pewien etap skończył się bezpowrotnie, a ono wolałoby, żeby było tak, jak dawniej.                           

Warto nawiązać kontakt z wychowawcą grupy. Nauczyciel chętnie poinformuje rodzica o tym, jak dziecko zjadało posiłek, jak się zachowywało, jak radzi sobie podczas zabaw z rówieśnikami. Pamiętajmy, że opinie i uwagi nauczycielek, szczególnie te trudne do zaakceptowania przez rodziców wynikają z troski o dziecko. Przedszkole jest partnerem rodziców we właściwym kształtowaniu osobowości ich pociech. Pobyt w przedszkolu jest tylko jednym z etapów w życiu dziecka. Dołóżmy starań, aby był on wspominany jako jeden z najradośniejszych okresów jego życia.

Zapraszamy do pobrania ulotki i zapoznania się z radami, które ułatwią Państwu poranne pożegnania w przedszkolu z waszymi dziećmi.

Co do przedszkola?

Ubranie dziecka powinno być wygodne, przewiewne, lekkie oraz łatwe do zakładania i zdejmowania

-    bez zbędnych guzików, sprzączek, ozdób

-    na gumce, bez skomplikowanych szelek i pasków

-    obuwie zmienne na sztywnej podeszwie, zapinane na rzepy (nie klapki)

-    ubranie „na cebulkę”, co pozwoli nauczycielowi dostosować ubiór do temperatury w sali

-    zrezygnujmy z dżinsów na korzyść dresu

-    przygotujmy naszemu maluszkowi ubranie na zmianę (tak, aby w razie pobrudzenia, zmoczenia   

     ubranka można było go przebrać)

Prosimy mieć na uwadze codzienny pobyt dziecka na powietrzu bez względu na warunki pogodowe

 ( dostosowanie ubioru do aktualnej pogody)

Jakie środki dydaktyczne zakupić?

• KSIĄŻKI POMOCNICZE

Propozycja wychowawców zostanie przedstawiona na pierwszym zebraniu organizacyjnym na początku września.

WYPRAWKA:

Obowiązkowa (przynosimy 1 września):

 kapcie - podpisane, kalosze, płaszcz przeciwdeszczowy

 kubeczek - podpisany, pasta, szczoteczka do mycia zębów

 chusteczki higieniczne ( wyciągane z pudełka),

  chusteczki nawilżające dla dzieci

   1 brystol dowolnego koloru

   teczkę na prace plastyczne

   piżamkę z bawełny, poduszkę, kocyk

Składka grupowa po 50zł (wpłaty dokonujemy na zebraniu organizacyjnym na początku września) zostanie ona przeznaczona na pozostałe przybory (tj. kleje, farby, plasteliny, ryzy kartek ksero, ołówki, bibuły, wycinanki, kredki, bloki itp.), które będą zakupione przez wybranego przez Państwa skarbnika grupowego wspólnie z wychowawcami.

KTO NAJTROSKLIWIEJ ZAJMIE SIĘ DZIECKIEM?

NAUCZYCIELKI:   Ewelina Lenik, Patrycja Primak

Pomoc nauczyciela: Katarzyna Beczek, Dorota Pacholak

I oczywiście cały pozostały personel przedszkola.

Uwaga: Kochani rodzice, jeśli chcecie mieć wpływ na to, jak wasze dziecko spędza czas w przedszkolu- przychodźcie na zebrania. Nieobecność na zebraniu rodziców wiąże się ze zgodą na ustalenia rodziców obecnych.

Z pozdrowieniami  wychowawcy grupy:

Ewelina Lenik    Kontakt : 792 362 951,

  Patrycja Primak  Kontakt : 881 766 791,

Przedszkole:757786463

E-mail: przedszk@wp.pl

GRUPA II SALA NR 2 (17 dzieci) 7.30 – 15.30

WYCH: EWELINA LENIK, PATRYCJA PRIMAK

POMOC: KATARZYNA BECZEK, DOROTA PACHOLAK

rocznik 2017

1. Brzezińska Gaja

2. Glapińska Zofia

3. Jachura Iga

4. Jusiak Amelia

5. Kluczyńska Maja

6. Lech Gracjan

7. Lisiecki Franciszek

8. Majda Mikołaj

9. Mielnik Aleksandra

10. Mieszała Pola

11. Natis Milena

12. Płoszajska Marcelina

13. Podlewska Zofia

14. Tarasiewicz Aleksander

15. Tomczak Michał

16. Tychowski Antoni

17. Wojas Tymon